一是完善培养教育机制。采取集中培训与平时教育相结合、跟踪培养与重点帮扶相结合、理论学习与工作实践相结合等多种形式，把大学生“村官”的培养教育作为加强农村基层组织建设的经常性工作来抓。引导和鼓励大学生“村官”积极参与镇党委、政府下达的中心工作，优先吸收大学生“村官”为党员发展对象，为村“两委”干部队伍培养了后备力量。

    二是完善日常管理机制。根据全镇实际工作情况，制定管理系列性的制度和办法，即：工作日志制度、请假制度、不定期督察制度等，并严格考勤，确保大学生“村官”到岗到位。建立镇主要领导联系大学生“村官”制度，鼓励和帮助他们结合自身的专业和特长，为村民致富贡献更多的力量。建立大学生“村官”管理工作档案，把大学生“村官”的工作、学习、考勤、奖惩情况全部纳入，实行动态管理，一季一总结，半年一考评，年终一总评。

    三是完善考核机制。根据各行政村实际工作情况，制定切实可行的大学生“村官”工作目标责任制,以年度考核与平时考核相结合的考核方式进行，年度考核的重点是全年政治表现和工作任务完成情况，平时考核的重点是日常工作任务完成情况和出勤情况。进一步发挥考核工作的激励鞭策作用，年度考核结果与大学生“村官”去留以及奖励、评先评优等进行紧密挂钩。